女教师躺在病床上给学生上网课
腰肌劳损、骨质增生、筋膜炎、小关节紊乱，被家人送往医院时，她没顾得上疼痛，先叮嘱家人把平板电脑、备课本、练习册全部带上。8月29日，武汉中学高三语文教师吴筝，在湖北省中医院住院部上完了假期最后一节网课。
8月24日上午，吴筝的语文课从9点35分持续到11点10分，下课时她觉得自己腰部疼痛，以为和往常一样，休息一会儿就好了。到了下午，吴筝还在家中备课，直到傍晚6点多，吴筝发现自己腰部完全无法动弹，并且疼痛感越来越强，家人才打了急救电话。
“当时感觉下半身已经瘫痪了，无法动弹。打完120之后，我先给父母打电话，让他们把孩子接走。我和爱人都是武汉中学的老师，万一我住院了，孩子没人照顾。”吴筝告诉记者，“当天晚上被送往医院后，医生就安排住院了，我还庆幸把上课需要的东西都带齐了。”
住院后，吴筝除了治疗，就只能卧床休息。到了8月26日，吴筝放心不下学生，虽然腰部以下不能动，但是她还是在早自习时间进入了班级群，监督学生上自习，直到早自习结束安排好相应的学习内容，她才去接受治疗。
“当时就是用手机支架把手机固定住，然后放在枕头边，没有打开摄像头，但是耳机里面可以传来学生们背诵课文的声音，听着很放心。”吴筝说，这也算是给病床上上网课做了预演。
8月27日上午10点半到12点，是吴筝的语文课，有了前一次的经验，她对枕头的位置做了调整，手机支架一头固定在病床上，备课本和练习册则放在身边随手可及的位置。就这样，吴筝侧卧在病床上，一边带着学生复习文言文阅读，一边修改病句、检查背书默写。治疗结束后，她晚上再批改学生们的作业。
“有时候侧卧着太久，会有些疼痛感，医生也让我平躺着多休息，好在每天就两节课，时间不长，坚持一下还是可以克服的。”吴筝没有觉得辛苦，由于无法板书，她还在班级群内向学生解释，住院期间条件简陋，希望大家和她一起克服困难。
高三（11）班班主任周青老师告诉记者：“吴筝的课件都是提前做好的，以往都是上课时采用，住院后就提前发给学生们预习了。为了不让大家担心，她只是告诉学生们住院了，没有提及自己的病情。”
8月28日，暑假最后一节网课上完之后，吴筝松了一口气，她表示：“高三的学生都比较紧张，坚持上网课也是希望用自己的行动鼓励大家。”
据《楚天都市报》
8月24日上午，吴筝的语文课从9点35分持续到11点10分，下课时她觉得自己腰部疼痛，以为和往常一样，休息一会儿就好了。到了下午，吴筝还在家中备课，直到傍晚6点多，吴筝发现自己腰部完全无法动弹，并且疼痛感越来越强，家人才打了急救电话。
“当时感觉下半身已经瘫痪了，无法动弹。打完120之后，我先给父母打电话，让他们把孩子接走。我和爱人都是武汉中学的老师，万一我住院了，孩子没人照顾。”吴筝告诉记者，“当天晚上被送往医院后，医生就安排住院了，我还庆幸把上课需要的东西都带齐了。”
住院后，吴筝除了治疗，就只能卧床休息。到了8月26日，吴筝放心不下学生，虽然腰部以下不能动，但是她还是在早自习时间进入了班级群，监督学生上自习，直到早自习结束安排好相应的学习内容，她才去接受治疗。
“当时就是用手机支架把手机固定住，然后放在枕头边，没有打开摄像头，但是耳机里面可以传来学生们背诵课文的声音，听着很放心。”吴筝说，这也算是给病床上上网课做了预演。
8月27日上午10点半到12点，是吴筝的语文课，有了前一次的经验，她对枕头的位置做了调整，手机支架一头固定在病床上，备课本和练习册则放在身边随手可及的位置。就这样，吴筝侧卧在病床上，一边带着学生复习文言文阅读，一边修改病句、检查背书默写。治疗结束后，她晚上再批改学生们的作业。
“有时候侧卧着太久，会有些疼痛感，医生也让我平躺着多休息，好在每天就两节课，时间不长，坚持一下还是可以克服的。”吴筝没有觉得辛苦，由于无法板书，她还在班级群内向学生解释，住院期间条件简陋，希望大家和她一起克服困难。
高三（11）班班主任周青老师告诉记者：“吴筝的课件都是提前做好的，以往都是上课时采用，住院后就提前发给学生们预习了。为了不让大家担心，她只是告诉学生们住院了，没有提及自己的病情。”
8月28日，暑假最后一节网课上完之后，吴筝松了一口气，她表示：“高三的学生都比较紧张，坚持上网课也是希望用自己的行动鼓励大家。”
据《楚天都市报》