高中地理课引入野外实景
近日，普通高中新课程新教材国家级示范区（武汉市）高中地理课堂教学系列研讨活动走进武汉市江岸区，第一站在武汉市第二中学拉开帷幕。
当天，武汉市第二中学老师胡静带来了展示课《土壤》。为了让学生更好地掌握知识点，上这节课之前，她专门请了学校另外一位地理老师配合做“外景老师”，通过与外景老师现场连线，将野外实景带入课堂，让学生不出校园就能实地观察到野外自然土壤及其剖面。
“有了真实情境，讲的内容更直观，同学们也更好理解记忆。”胡静说，他们以武汉磨山森林土壤为主要观察、研究对象，创设了 “磨山森林土壤剖面”和 “武汉郊区水稻土的耕作土壤剖面”两个真实地理情境。“我希望以这种方式，让同学们学会从地理的视角去观察、认识周围的世界，增强大家学习地理的体验感，在观察、探究等实践活动中培养学生的实践力和综合思维。”胡静老师说。
上完课后，一名学生说：“老师用这种方式让我们对土壤的理解更直观，记忆起来也比较轻松，有空去磨山，我还要再仔细看看。”
据《楚天都市报》
当天，武汉市第二中学老师胡静带来了展示课《土壤》。为了让学生更好地掌握知识点，上这节课之前，她专门请了学校另外一位地理老师配合做“外景老师”，通过与外景老师现场连线，将野外实景带入课堂，让学生不出校园就能实地观察到野外自然土壤及其剖面。
“有了真实情境，讲的内容更直观，同学们也更好理解记忆。”胡静说，他们以武汉磨山森林土壤为主要观察、研究对象，创设了 “磨山森林土壤剖面”和 “武汉郊区水稻土的耕作土壤剖面”两个真实地理情境。“我希望以这种方式，让同学们学会从地理的视角去观察、认识周围的世界，增强大家学习地理的体验感，在观察、探究等实践活动中培养学生的实践力和综合思维。”胡静老师说。
上完课后，一名学生说：“老师用这种方式让我们对土壤的理解更直观，记忆起来也比较轻松，有空去磨山，我还要再仔细看看。”
据《楚天都市报》