校社同行服务老小群体提升基层惠民效能

本报记者 陈彤

　　9月3日，记者从太原市万柏林区了解到，兴华街道荔竹社区以校社合作为纽带、以双向赋能为目标，深度联动中北大学人文社会科学学院，创新打造“青系朝夕·校社同行”特色服务品牌，围绕“一老一小”核心群体落地“暖心助老、文脉留存、童心培育”三大特色项目，将高校专业实践资源有效转化为社区惠民服务效能。
　　针对辖区老年群体占比高、智能设备使用难、精神文化生活单一等现实问题，荔竹社区联动中北大学“岁月留声”社会实践团，常态化开展“平安助老、健脑益智、乐享晚年”主题志愿服务，丰富社区养老服务内涵。
　　为深入挖掘社区人文底蕴，荔竹社区携手中北大学“青影留声”社会实践团，开展口述史影像采集专项行动。青年学子扎根街巷院落，以专业视角记录长者人生故事。
　　实践团队前期开展访谈伦理、沟通技巧等专项培训，精心设计涵盖个人成长、职业经历、时代印记等多维度访谈提纲；筛选社区老党员、退伍军人、退休医护、老工人、老教师等7位代表性长者作为访谈对象，综合运用深度访谈、街头随访、入户走访三种方式，广泛采集人文素材。
　　聚焦双职工家庭暑期“看护难、育人单一”民生难题，社区联合中北大学“语你同承”社会实践团，开设暑期儿童双语公益托管课堂，整合高校教学、山西非遗、红色军工校史三类资源，打造寓教于乐的特色育人阵地，推动托管服务模式从“单纯看护”向“精准育人”升级。托管课堂面向7至12岁小学生开放，由英语专业大学生负责课程研发、教具筹备、教学实施与安全管理，层层压实责任，筑牢安全防线。社区统筹布置场地、人员协调、秩序维护、后勤保障，为孩子们打造安全充实的暑期成长环境，切实解除家长的后顾之忧。课程打破传统教学模式，构建“双语教学+非遗体验+红色铸魂”三维课程体系，兼顾知识性、趣味性与思想性等。
　　据介绍，项目落地以来，中北大学各志愿者团队累计为82位老年居民提供助老为老惠民服务，开展暑期托管课堂12期，服务少年儿童210余人次。荔竹社区将持续擦亮“青系朝夕·校社同行”服务品牌，完善校社共建长效运行机制，梳理总结项目实践经验，持续盘活高校优质人才、专业资源，常态化开展精准化、品牌化、多元化共建服务，汇聚青春志愿力量、凝聚基层共治合力，推动校社双向赋能走深走实，共同绘就基层治理幸福新画卷。