省城拟实施“消除大班额计划”
小学班不超45人 初中班不超50人
本报记者 梁丽琼
近日，太原市政府办公厅发布《太原市人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出，实施“消除大班额计划”，重点解决城镇中小学校“大班额”问题。到2020年，56人以上大班额基本消除，并基本做到小学班额不超过45人、初中班额不超过50人。
太原市将实施“配建学校‘交钥匙’计划”，将义务教育学校布局纳入城乡总体规划，并制定《太原市中小学校幼儿园规划建设条例》配套实施办法，依法落实城镇新建居住区配套标准化公办学校建设，确保配套学校建设与住宅建设项目同步规划、同步建设、同步交付使用。严禁以各种方式挤占、变更教育用地。同时，实施“消除大班额计划”，重点解决城镇中小学校“大班额”问题。到2020年，56人以上大班额基本消除，并基本做到小学班额不超过45人、初中班额不超过50人。
为提高乡村教师质量，太原市将利用“国培计划”“省培计划”等加强对乡村教师的专业培训，培养一批能够承担多门学科教学任务的教师，并鼓励乡村、县级学校骨干教师参加脱产培训。同时，太原市还将通过与北京师范大学合作，实施“太原市学校教育内涵提升工程”，对全市中小学校长、学科教师、班主任、教科研人员、教育行政部门管理人员进行培训，整体提升教师队伍素质。
围绕“一校一品牌、一校一特色、一校一风格”目标，太原市将以特色小学示范校和中华优秀传统文化教育基地校为龙头，在全市范围打造一批“小而美”“大而优”、内涵丰富、特色鲜明的义务教育学校。同时，用三年左右时间，通过推进初中课堂教学改革，建设初中特色学科基地30个；通过推进校长和教师两支队伍建设，打造一批省内外有影响力的校长、教师与协同创新团队；通过推进学校多元特色发展，使80%以上的初中能够成为具有鲜明个性的特色学校；通过推进初中教学质量提升，使50%以上的初中能够成为在全市具有较强影响力的品牌学校。
近日，太原市政府办公厅发布《太原市人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出，实施“消除大班额计划”，重点解决城镇中小学校“大班额”问题。到2020年，56人以上大班额基本消除，并基本做到小学班额不超过45人、初中班额不超过50人。
太原市将实施“配建学校‘交钥匙’计划”，将义务教育学校布局纳入城乡总体规划，并制定《太原市中小学校幼儿园规划建设条例》配套实施办法，依法落实城镇新建居住区配套标准化公办学校建设，确保配套学校建设与住宅建设项目同步规划、同步建设、同步交付使用。严禁以各种方式挤占、变更教育用地。同时，实施“消除大班额计划”，重点解决城镇中小学校“大班额”问题。到2020年，56人以上大班额基本消除，并基本做到小学班额不超过45人、初中班额不超过50人。
为提高乡村教师质量，太原市将利用“国培计划”“省培计划”等加强对乡村教师的专业培训，培养一批能够承担多门学科教学任务的教师，并鼓励乡村、县级学校骨干教师参加脱产培训。同时，太原市还将通过与北京师范大学合作，实施“太原市学校教育内涵提升工程”，对全市中小学校长、学科教师、班主任、教科研人员、教育行政部门管理人员进行培训，整体提升教师队伍素质。
围绕“一校一品牌、一校一特色、一校一风格”目标，太原市将以特色小学示范校和中华优秀传统文化教育基地校为龙头，在全市范围打造一批“小而美”“大而优”、内涵丰富、特色鲜明的义务教育学校。同时，用三年左右时间，通过推进初中课堂教学改革，建设初中特色学科基地30个；通过推进校长和教师两支队伍建设，打造一批省内外有影响力的校长、教师与协同创新团队；通过推进学校多元特色发展，使80%以上的初中能够成为具有鲜明个性的特色学校；通过推进初中教学质量提升，使50%以上的初中能够成为在全市具有较强影响力的品牌学校。